学校选择新风系统认准这几点？

接二连三的空气污染也让家长们非常着急，因为即使不做户外运动，在教室中也呼吸不到清新空气。幼儿园、中小学教室人多，缺氧、空气质量下降问题非常严峻，空气和装修污染对儿童的伤害是不可逆的，应对污染也并不是口罩可以解决的，那么学校应该重视起这个问题：短时间无法改变雾霾，那么为了孩子的健康着想，提高教室空气质量，改善师生的呼吸环境迫在眉睫。

一是：风量要合理

风量合理很重要，因为新风风量影响着室内空气净化效果，而新风的需求量跟教室的面积和学生的人数有直接的关系，所以购买新风机的时候，学校需要结合按人均新风量需求和换气次数计算出房屋所需的新风量。

新风量的标准不是一成不变的，应从建筑物的特点、人口密集度、个人习惯多角度综合考虑。新风换气次数作为新风系统设计和选型的重要依据，应取数值较大的才可享受洁净空气。

二是：净化效果要达到

过滤效果是大家最为关注的，目前市面上很多一些厂家都在宣称其产品过滤效果为99.99%，但是真正测试效果如何无从得知，在消费者在意的是：使用一段时间后还会达到这个效果吗？此时，学校选择新风系统应该关注的是新风系统的过滤级别，结合滤网的材质、数量、厚度、展开面积等因素。

选择的时候多问几个为什么：

在风口测试还是在空间测试？

滤网净化会不会产生二次污染？

有没室内外空气指数实测数据结果？

实测数据结果通常能达到什么标准？

三是：二氧化碳浓度控制是关键性指标

据奥地利一项学生注意力测试结果，当CO2浓度由600-800ppm升高到3000ppm时，学生学习效率从100%直线下降到90%。如图

二氧化碳与学习效率关系图

如果在教室安装了新风净化系统，它不仅仅从室外引入新风，还能将室外新风进行净化送入室内，将室内污浊的空气排出至室外。从而达到室内随时随刻拥有新鲜健康的空气，有效的降低室内PM2.5、甲醛，TVOC，病菌以及二氧化碳。为了更好的体验新风系统的优势，我们两个教室做了一组对比实验，一个教室没有安装新风净化系统，一个教室安装了新风净化系统，我们可以从数据上说明新风净化系统的优势。通过下图我们可以清晰的看到安装了新风净化系统的班级的pm2.5、二氧化碳浓度有明显的下降。

小学教师下课期间CO2检测结果（ppm）

小学教师上课期间CO2检测结果（ppm）

新风系统实时置换室内外空气，能够确保送入的富氧空气稀释室内二氧化碳浓度，提高教室内部含氧量，从而提高学习效率。

四是：安装问题提前考虑

其实这个应该作为首要考虑的因素，安装的问题绝对影响着你的选购结果。布管式的新风系统对建筑的改变较大，对于已经装修好且未预留管道的学校教室而言，要布管安装新风系统较为繁琐，不仅可能破坏学校装修，还会影响孩子正常上课。

所以，通常情况下，学校都会比较建议安装适合装修后房屋安装的直吹式新风系统。直吹风新风系统通常只需在墙上打两个孔，把管道、机器装上，不会对建筑装修造成太大的影响，完全适用教室环境。工程时间短，不会影响学生学习。

五是：热交换功能很重要

热交换是新风系统的核心，在天气较热、较冷的地方热交换效率的重要性更能凸显出来。目前市面上的热交换材质有两种，一种为纸质热交换芯体，另一种为铝箔热交换芯体。纸质成本低，但是容易滋生细菌、变质、发霉；铝箔芯体虽然成本高，但是坚固耐用、不易变形，使用寿命较长。

科罗迪托热交换芯体，采用铝制材质导热性好，独立风道不漏风，热交换效率高达84%，能够最大限度地减少室内能耗（冷气暖气）的损失，使用效果是非常明显的，特别是对于北方童鞋而言，冬天室内外温差大，送入的新风带点冷风容易让孩子受冻感冒······

六是：噪音指数不能超标

也许有的人会觉得这点无关紧要，但试想，如果机器很吵，就会容易影响学习的质量，孩子上课的注意力也许会分散，带来学习效率下降等问题。因此注意新风系统风量最小值的时候噪音为多少，风量最大值的时候噪音是多少，参考噪音指标非常重要，一般新风系统厂家在噪音方面会控制在50db以内！

若是安装恰当，科罗迪托大风量新风系统大功率运转，产生噪音也大约在35分贝左右，不会对学生学习造成影响。

最后：新风系统运行功率大么

新风系统的功率很低，一台适用教室环境的新风系统以最高负荷运行24小时，耗电约1-2度，考虑到学校环境，新风系统不太可能全天候运行，这个耗电量还会有显著的减少！

改善空气还省电说的就是新风系统吗？

所有事情都可以等，孩子的健康可不能等，在雾霾频发的今天，学校应该努力争取为每个教室都安装上新风系统，让每个上学的孩子都可以尽可能地呼吸到新鲜富氧空气。